GALERIA SIŁOMIERZ
Oto nasze siłomierze:
I MIEJSCE ANTONINA MACHUTA
II MIEJSCE OLIWIA MATUSZEWSKA
III MIEJSCE MACIEJ ZABOROWSKI
WYRÓŻNIENIE KAROLINA WIECZOREK
WARSZTATY NR 3
Warsztaty pod tytułem "Matma i fizyka to dwa bratanki"
W listopadzie odbyły się już trzecie warsztaty w ramach projektu "I ja mogę być odkrywcą". Wzięli w nich udział uczniowie klasy 5 i 6. Na zajęcia przyszły też przedszkolaki. Wykonywały eksperymenty przy pomocy wody w akwarium, menzurek i wagi sklepowej. Przygotowały też własne pomoce z plasteliny oraz tajemnicze rękawiczki. Mogliśmy się dużo nauczyć na temat objętości oraz sami wykonać eksperymenty o ciekawych nazwach "Lewitująca bańka", "Urodziny ducha" czy "Balonowa wyścigówka".
Jak zrobić balonową wyścigówkę możesz zobaczyć na stronach podanych poniżej.
http://www.kreatywniewdomu.pl/2016/07/balonowa-wyscigowka.html
PIKNIK Z RODZICAMI
PIKNIK Z RODZICAMI
18
listopada odbył się Piknik naukowy dzieci i ich rodziców. Rozegrano śmieszne i
ciekawe konkurencje pod tajemniczymi tytułami: „Jedna łyżeczka za kotka, jedna
za pieska”, „Ale jaja”, czy „Zabawa w piaskownicy”.
Rodzice
przypomnieli sobie swoje młodzieńcze lata, kiedy to lepili babki w piaskownicy.
Ich zadaniem było np. nauczyć dzieci jak zrobić idealną babkę z mąki pszennej. Okazało
się, że to nie taka prosta sprawa, ale niektórym babki wyszły idealne.
W
czasie Pikniku nie zabrakło też konkurencji sportowych i zręcznościowych. Odbył
się „Taniec z gwiazdami”, gdzie można była zatańczyć z mopem. „Małe sprzątanko”
to konkurencja podczas, której trzeba było położyć zmiotkę lub mopa na oparciu krzesła tak, aby miał jeden
punkt wspólny z krzesłem.
Sprawdziliśmy
również jakie ciekawe eksperymenty można zrobić w kuchni. Stawialiśmy jajko na
stole, czy ubijaliśmy pianę z białek oraz przygotowaliśmy kogel-mogel. Uczyliśmy
się również jak zrobić herbatę przy pomocy suszarki do włosów i balona.
Najtrudniejsza
okazała się jednak konkurencja „Więzy rodzinne”, gdzie rodzic i dziecko musieli
rozłączyć swoje ręce połączone za pomocą sznurka. Było ciężko, niektórzy
wykonywali nawet piruety na dywanie, a tu nic. Już myśleliśmy, że zostaniemy
połączeni z rodzicami na zawsze, ale w końcu udało się.
Czas upłynął
nam szybko. Mogliśmy go spędzić z rodzicami i dowiedzieć się nowych dla nas
rzeczy. Czekamy już na kolejny Piknik, który odbędzie się w grudniu.
 |
układ okresowy pierwiastków
Pierwiastek to substancja złożona
z atomów tego samego rodzaju (o tej samej liczbie atomowej).
W atmosferze i skorupie ziemskiej występuje w stanie naturalnym
tylko 88 pierwiastków. Ich budowa atomowa ujawnia, jak złożone są zachodzące między
nimi matematyczne zależności.
Każdy
obiekt we Wszechświecie, nawet najdalsza gwiazda, został utworzony z atomów.
Pojedyncze atomy są zbyt małe, by można je było ujrzeć, ale zebrane razem
tworzą znane nam pierwiastki chemiczne. Wiele pierwiastków to ciała stałe,
które można zobaczyć; inne są niewidocznymi gazami.
Najprostszym pierwiastkiem jest wodór —
mimo to stanowi paliwo w gwiazdach podobnych do Słońca i jest
niezbędny dla istnienia życia. Atom wodoru składa się z jednego protonu
tworzącego jądro i jednego elektronu, który krąży wokół niego. Atomy
innych pierwiastków chemicznych, takich jak węgiel, tlen, złoto czy rtęć, mają
wiele elektronów poruszających się wokół jąder zbudowanych z wielu
protonów i neutronów.
Jakieś 450 lat temu znano jedynie 12
pierwiastków chemicznych. Kiedy odkryto ich więcej, uczeni zaczęli dostrzegać
istniejący wśród nich naturalny porządek. A gdy uszeregowano pierwiastki
w tabeli, zauważono, iż pierwiastki znajdujące się w tej samej
kolumnie mają podobne właściwości. Ale w tabeli tej były też puste
miejsca, gdyż niektórych pierwiastków jeszcze nie znano. Pozwoliło to
rosyjskiemu uczonemu Dimitrijowi Mendelejewowi przewidzieć istnienie
pierwiastka o liczbie atomowej 32, germanu, a także jego kolor, masę,
gęstość i temperaturę topnienia. Przewidywania [Mendelejewa] dotyczące
innych brakujących pierwiastków — galu i skandu — też okazały się bardzo
trafne.
Z czasem naukowcy przewidzieli istnienie
innych nieznanych pierwiastków oraz niektóre ich właściwości. W końcu
wszystkie brakujące pierwiastki zostały odkryte. Obecnie owa tabela nie zawiera
żadnych luk. Naturalny porządek wśród pierwiastków opiera się na liczbie
protonów w jądrach atomowych. W ten sposób można uszeregować
wszystkie pierwiastki występujące w warunkach naturalnych na Ziemi, od
pierwszego, wodoru, do ostatniego, uranu, mającego numer (czyli liczbę atomową)
92.
Zastanówmy się także nad ogromną
różnorodnością pierwiastków. Na przykład złoto i rtęć mają zupełnie inny
połysk. Złoto jest ciałem stałym, zaś rtęć cieczą. A przecież sąsiadują
one ze sobą jako pierwiastki o liczbach atomowych 79 i 80. Atom złota
ma 79 elektronów, 79 protonów i 118 neutronów. Atom rtęci ma po
jednym elektronie i protonie więcej i w przybliżeniu tyle samo
neutronów.
A zatem pierwiastki
można uszeregować w kolejności wynikającej z budowy ich atomów.
Dzięki temu w podręcznikach szkolnych można znaleźć układ okresowy
pierwiastków, czyli tablicę, w której wodór, hel i pozostałe
pierwiastki są umieszczone w poziomych szeregach i pionowych
kolumnach.
Kiedy pierwiastki ułoży
się w szeregach i kolumnach układu okresowego, pierwiastki z tej
samej kolumny wykazują zadziwiające podobieństwo. Na przykład w ostatniej
kolumnie znajdują się hel (nr 2), neon (nr 10), argon (nr 18),
krypton (nr 36), ksenon (nr 54) i radon (nr 86). Są to
gazy, które pod wpływem wyładowania elektrycznego jasno świecą i dlatego
są wykorzystywane w lampach jarzeniowych. Poza tym w przeciwieństwie
do innych gazów bardzo trudno wchodzą w reakcje z różnymi pierwiastkami.
WARSZTATY NR 2
WARSZTATY PT. "WŁASNOŚCI PIERWIASTKÓW"
Za
nami już drugie warsztaty. Tym razem odbyły się one w nietypowej formie – za
pomocą platformy teams-a. Poznaliśmy ciekawostki z życia Marii
Curie-Skłodowskiej. Wiemy np., że polska noblistka oprócz chemii i fizyki
interesowała się matematyką. Lubiła jeździć na rowerze oraz jako pierwsza z
kobiet otrzymała prawo jazdy na samochód. Poza tym lubiła pływać, wędrować po
górach i uprawiać róże w swoim ogrodzie.
W
czasie warsztatów dowiedzieliśmy się co to jest układ okresowy pierwiastków i
kto go wymyślił. Zdziwiło nas to, że pierwiastki w układzie Mendelejewa mają
określone własności, które znali naukowcy jeszcze zanim je odkryto. Układ
okresowy świadczy o wielkiej harmonii w świecie przyrody oraz o jego
matematycznym porządku.
Na
koniec warsztatów obejrzeliśmy doświadczenia. Mogliśmy zaobserwować m. in. jak zachowują się metale (sód, potas i lit) w
reakcji z tlenem.
Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o Marii curie-Skłodowskiej kliknij link:
https://biesowice-odkrywca.blogspot.com/2020/10/blog-post.html
Jeśli chcesz obejrzeć filmiki z doświadczeniami kliknij link:
https://biesowice-odkrywca.blogspot.com/2020/10/blog-post.html
https://www.youtube.com/watch?v=KuCvgrEqOo4
Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o układzie okresowym pierwiastków kliknij link:
https://biesowice-odkrywca.blogspot.com/2020/11/ukad-okresowy-pierwiastkow.html
Zapraszamy do obejrzenia zdjęć z warsztatów.
konkurs SIŁOMIERZ
Serdecznie zapraszamy uczniów z klas 5-6 szkół do wzięcia udziału w konkursie na budowę siłomierza pt. „I ja mogę być noblistą”, organizowanego w ramach działań projektu „I ja mogę być odkrywcą” dofinansowanego przez Fundację mBanku.
REGULAMIN KONKURSU
na budowę siłomierza
pt. „I ja mogę być noblistą”
1. ORGANIZATOR
Organizatorem konkursu jest
nauczyciel fizyki i matematyki Szkoły Podstawowej w Biesowicach.
2. UCZESTNICY
Konkurs adresowany jest do wszystkich uczniów
klas 5 i 6 SP Biesowice. Prace konkursowe muszą być tworzone indywidualnie.
3. CELE KONKURSU:
- ·
Upowszechnianie
wiedzy z zakresu fizyki oraz innych nauk przyrodniczych,
- ·
rozwijanie
zainteresowań uczniów naukami przyrodniczymi,
- ·
rozwijanie
naturalnej fascynacji młodzieży otaczającym światem: zjawiskami zachodzącymi
wokół nas, techniką,
- ·
ujawnianie i rozwijanie uzdolnień uczniów,
- ·
pobudzanie
twórczego myślenia,
- ·
rozbudzanie
potrzeby samokształcenia i doskonalenia,
- ·
wzmacnianie
poczucia własnej wartości,
- ·
zachęcanie
do współzawodnictwa.
4. ZADANIE KONKURSOWE
- ·
Zbierz
informacje na temat budowy siłomierza.
- ·
Zbuduj
prosty siłomierz z rzeczy powszechnie używanych.
- · Dostarcz siłomierz do sekretariatu Szkoły Podstawowej w Biesowicach lub do swojego nauczyciela matematyki.
5. ZASADY KONKURSU
Konkurs trwa od 23.11.2020 do 4.12.2020
Podczas oceny prac pod uwagę będzie brane:
- · estetyka
wykonanej pracy
- ·
pomysłowość
- · dokładność siłomierza.
Ocena prac przez Jury nastąpi do dnia 20 grudnia 2020 roku. Decyzja Jury jest ostateczna i nie podlega weryfikacji. Jury zastrzega sobie prawo nie wyłaniania zwycięzców, jak i przyznawania miejsc ex equo.
Wyniki konkursu zostaną ogłoszone do dnia 20 grudnia 2020 roku na stronie https://biesowice-odkrywca.blogspot.com/ oraz http://www.zs-biesowice.pl/ . Zwycięscy otrzymają nagrody rzeczowe.
Prace zwycięzców zostaną zaprezentowane podczas podsumowania realizacji projektu „I ja mogę być odkrywcą”.
Organizator uzyskuje prawo do nieodpłatnego
umieszczania nadesłanych na konkurs prac (oznaczonych imieniem i nazwiskiem
autora) na stronie
https://biesowice-odkrywca.blogspot.com/
oraz http://www.zs-biesowice.pl/ , a także do wielokrotnej ekspozycji
prac nadesłanych na konkurs.
Organizator uzyskuje prawo do nieodpłatnego
umieszczania prac nadesłanych na konkurs (oznaczonych imieniem i nazwiskiem
autora) na wydawanych przez siebie materiałach promocyjnych.
Organizator
Agnieszka Śniegulska,
Adrianna Wisłocka
GALERIA FOTO
GALERIA FOTO
35 uczniów przesłało 92 zdjęcia.
Zapraszamy do obejrzenia zdjęć, które biorą udział w konkursie.
MIŁEGO OGLĄDANIA i szukania, gdzie matematyka w trawie piszczy !!!
Wyniki konkursu
1 miejsce:
Marlena Ciesielska WIELOKĄTY W PRZYRODZIE
Maja Jaumin ODCINKI RÓWNOLEGŁE
Norbert Jerzyk KOŁA W NATURZE
2 miejsce:
Alexander Dzieciątko PROSTE RÓWNOLEGŁE
Marta Rolnik PROMIEŃ
3 miejsce:
Aleksandra Marczuk PROSTE RÓWNOLEGŁE
Wyróżnienia:
Oliwia Kucharska SYMETRIA
Klaudia Lewandowska MATEMATYCZNY TUNEL W NIEZNANE
Oliwia Matuszewska ZBIÓR
 |
Alexander Dzieciątko klasa 8 SP Korzybie SYMETRIA ŚRODKOWA |
 |
Alexander Dzieciątko klasa 8 SP Korzybie SYMETRIA |
 |
Alexander Dzieciątko klasa 8 SP Korzybie PROSTE RÓWNOLEGŁE |
 |
Lena Rola klasa 6 SP Korzybie KULA |
 |
Lena Rola klasa 6 SP Korzybie SYMETRIA |
 |
Lena Rola klasa 6 SP Korzybie SYMETRYCZNY LIŚĆ |
 |
Lena Rola klasa 6 SP Korzybie SYMETRIA |
 |
Dominika Grabowska klasa 7 SP Korzybie SYMETRIA |
 |
Dominika Grabowska klasa 7 SP Korzybie SYMETRIA |
 |
Natalia Konkel klasa 8 SP Korzybie SPIRALA |
 |
Natalia Konkel klasa 8 SP Korzybie STOŻEK |
 |
Natalia Konkel klasa 8 SP Korzybie RÓWNOLEGŁOŚĆ |
 |
Natalia Konkel klasa 8 SP Korzybie SYMETRIA |
 |
Natalia Konkel klasa 8 SP Korzybie SYMETRIA |
 |
Oliwia Kucharska klasa 8 SP Korzybie SYMETRIA |
 |
Maja Jaumin klasa 7 SP Korzybie WALEC |
 |
Maja Jaumin klasa 7 SP Korzybie STOŻEK |
 |
Maja Jaumin klasa 7 SP Korzybie ODCINKI RÓWNOLEGŁE |
 |
Maja Jaumin klasa 7 SP Korzybie SYMETRIA |
 |
Aleksandra Marczuk klasa 7 SP Korzybie PROSTE RÓWNOLEGŁE |
 |
Aleksandra Marczuk klasa 7 SP Korzybie SYMETRIA |
 |
Aleksandra Marczuk klasa 7 SP Korzybie SYMETRIA |
 |
Aleksandra Marczuk klasa 7 SP Korzybie SYMETRIA |
 |
Mateusz Wilczewski klasa 7 SP Korzybie KĄT OSTRY |
 |
Mateusz Wilczewski klasa 7 SP Korzybie KĄT PROSTY |
 |
Diana Wasikowska klasa 8 SP Korzybie NIEWIADOMA "Y" |
 |
Diana Wasikowska klasa 8 SP Korzybie PI |
 |
Diana Wasikowska klasa 8 SP Korzybie ODBICIE |
 |
Patrycja Szewczyk klasa 8 SP Korzybie KOŁO |
 |
Patrycja Szewczyk klasa 8 SP Korzybie PROSTOKĄT |
 |
Magdalena Krzoska klasa 7 SP Korzybie SYMETRIA |
 |
Magdalena Krzoska klasa 7 SP Korzybie WIELOKĄT FOREMNY |
 |
Magdalena Krzoska klasa 7 SP Korzybie SYMETRIA OSIOWA |
 |
Oliwia Kaca klasa 8 SP Korzybie OŚMIOKĄT |
 |
Oliwia Kaca klasa 8 SP Korzybie KOŁO I PROSTE RÓWNOLEGŁE |
 |
Oliwia Kaca klasa 8 SP Korzybie DWIE PRZEKĄTNE |
 |
Emilia Krupińska klasa 7 SP Korzybie SYMETRIA |
 |
Izabela Czarnecka klasa 8 SP Korzybie SYMETRYCZNY ZACHÓD SŁOŃCA |
 |
Mateusz Tabaczyk klasa 8 SP Korzybie RÓWNOLEGŁE |
 |
Mateusz Tabaczyk klasa 8 SP Korzybie SYMETRIA |
 |
Mateusz Tabaczyk klasa 8 SP Korzybie RÓWNOLEGŁE |
 |
Mateusz Tabaczyk klasa 8 SP Korzybie SYMETRIA |
 |
Katarzyna Swojczyk klasa 7 SP Korzybie KĄT OSTRY |
 |
| Mateusz Tabaczyk klasa 8 SP Korzybie SYMETRIA |
 |
Klaudia Lewandowska klasa 6 SP Biesowice MATEMATYCZNY TUNEL W NIEZNANE |
 |
Klaudia Lewandowska klasa 6 SP Biesowice ODCINKI GRAJĄ W BIERKI |
 |
Klaudia Ciesielska klasa 7 SP Biesowice SMACZNE WALCE |
 |
Mateusz Weichhold klasa 7 SP Biesowice KĄTY PRZY ŚNIADANIU |
 |
Patrycja Sadowska klasa 7 SP Biesowice ZACZAROWANA KULA |
 |
Patrycja Sadowska klasa 7 SP Biesowice KOPUŁA GEODEZYJNA |
 |
Hubert Jerzyk klasa 6 SP Biesowice PÓŁKULA |
 |
Norbert Jerzyk klasa 8 SP Biesowice PROSTE PROSTOPADŁE I RÓWNOLEGŁE |
 |
Norbert Jerzyk klasa 8 SP Biesowice KOŁA W NATURZE |
 |
Norbert Jerzyk klasa 8 SP Biesowice LEŚNA GEOMETRIA |
 |
Marlena Ciesielska klasa 7 SP Biesowice PÓŁKULE W CZASIE DESZCZU |
 |
Marlena Ciesielska klasa 7 SP Biesowice WIELOKĄTY W PRZYRODZIE |
 |
Marlena Ciesielska klasa 7 SP Biesowice KULISTE KROPELKI DŻDŻU |
 |
Marlena Ciesielska klasa 7 SP Biesowice KULE NA JESIENNYM SPACERZE |
 |
Marlena Ciesielska klasa 7 SP Biesowice KWIATEK SKĄPANY W KROPLACH DESZCZU - KULA |
 |
Jagoda Kwiatkowska klasa 8 SP Biesowice ROMBY |
 |
Jagoda Kwiatkowska klasa 8 SP Biesowice WIELOKĄTY NA PIMPKU |
 |
Jagoda Kwiatkowska klasa 8 SP Biesowice DOMEK W WIELOKĄTY |
 |
Jakub Mucha klasa 7 SP Biesowice PROSTE I PUNKT NA PROSTEJ |
 |
Magdalena Szymczuk klasa 6 SP Biesowice ZABAWA Z METRAMI SZEŚCIENNYMI ŚWIERKU |
 |
Adrianna Kaca klasa 7 SP Biesowice MANDALA |
 |
Adrianna Kaca klasa 7 SP Biesowice LICZYDŁO |
 |
Adrianna Kaca klasa 7 SP Biesowice SZEŚCIOKĄT FOREMNY |
 |
Adrianna Kaca klasa 7 SP Biesowice KULA ZIEMSKA |
 |
Amelia Kotas klasa 7 SP Biesowice KULA KSIĘŻYCA |
 |
Amelia Kotas klasa 7 SP Biesowice KULA |
 |
Amelia Kotas klasa 7 SP Biesowice ODBICIE KULI |
 |
Amelia Kotas klasa 7 SP Biesowice IKOSAEDR |
 |
Maria Augustynowicz klasa 8 SP Biesowice ŁAMANA |
 |
Maria Augustynowicz klasa 8 SP Biesowice SKOK PRZEZ ODCINEK |
 |
Maria Augustynowicz klasa 8 SP Biesowice OŚ SYMETRII |
 |
Anna Mucha klasa 8 SP Biesowice SYMETRIA DRZEW |
 |
Oliwia Dubiel klasa 7 SP Biesowice ROŚLINA W TOWARZYSTWIE RZYMSKICH PIĄTEK |
 |
Oliwia Dubiel klasa 7 SP Biesowice NA OKRĄGŁO |
 |
Igor Wojdasiewicz klasa 6 SP Biesowice OBJĘTOŚĆ |
 |
Maciej Wójcik klasa 7 SP Biesowice PÓŁKULA SPORTOWCA |
 |
Marta Rolnik klasa 7 SP Biesowice SKALA |
 |
Marta Rolnik klasa 7 SP Biesowice KULISTY ZACHÓD SŁOŃCA |
 |
Marta Rolnik klasa 7 SP Biesowice PROMIEŃ |
 |
Marta Rolnik klasa 7 SP Biesowice KOLISTY OBRAZEK |
 |
Marta Rolnik klasa 7 SP Biesowice KULISTE KROPLE |
 |
Wiktoria Orczyk klasa 6 SP Biesowice PUNKT I ODCINEK W ALFABECIE MORSE'A |
 |
Wiktoria Orczyk klasa 6 SP Biesowice CIĄG FIBONACCIEGO |
 |
Oliwia Matuszewska klasa 5 SP Biesowice PROSTE RÓWNOLEGŁE |
 |
Oliwia Matuszewska klasa 5 SP Biesowice PROSTA W CHMURACH |
 |
Oliwia Matuszewska klasa 5 SP Biesowice ODCINKI RÓWNOLEGŁE |
 |
Oliwia Matuszewska klasa 5 SP Biesowice ZBIÓR |
 |
Oskar Szczepaniak klasa 7 SP Biesowice OBJĘTOŚĆ |
Subskrybuj:
Posty (Atom)